Індыя: Вышэйшая адукацыя павінна адаптавацца да новых выклікаў: прэм'ер-міністр Модзі | Навіны Індыі

0 70

Нью-Дэлі: Прэм'ер-міністр Нарэндра Модзі ў чацвер падкрэсліў адаптацыю вышэйшай і тэхнічнай адукацыі да зменлівых умоў і якія ўзнікаюць выклікаў і заклікаў тэхнічныя ўстановы, якія фінансуюцца цэнтральным урадам, пераасэнсаваць сябе і распрацаваць інавацыйныя мадэлі для задавальнення будучых патрэб.
Узаемадзейнічаючы з больш чым 100 кіраўнікамі ўстаноў праз відэаканферэнцыі, прэм'ер-міністр заклікаў стварыць экасістэму тэхналагічнай адукацыі на індыйскіх мовах і перакласці глабальныя часопісы на рэгіянальныя мовы. Модзі ахарактарызаваў адукацыйны сектар як сацыяльную інвестыцыю і заявіў, што "доступ, даступнасць, справядлівасць і якасць" павінны стаць рухавіком вышэйшай адукацыі з акцэнтам на маладых людзей, жанчын і людзей з неспрыяльных слаёў насельніцтва.
Міністр адукацыі і развіцця навыкаў Саюза Дхармендра Прадхан, міністры штатаў Анпурна Дэві, Раджкумар Ранджан Сінгх et Субхас Саркар таксама прысутнічалі падчас узаемадзеяння.
Модзі адзначыў, што "Атманірбхар Бхарат Абхіян" стане асновай мараў і памкненняў Індыі на наступныя 25 гадоў, калі краіна будзе святкаваць 100 гадоў незалежнасці, а тэхналагічныя і навукова-даследчыя інстытуты адыграюць важную ролю ў бліжэйшае дзесяцігоддзе, што, дадаў ён, таксама званы "Індыйскі Тэчад".
Ён высока ацаніў навукова-даследчыя работы, якія праводзяцца гэтымі ўстановамі для вырашэння задач, якія ставяць перад сабой Covid-19, і ацаніў намаганні маладых наватараў па забеспячэнні хуткіх тэхналагічных рашэнняў.
У сваім твітэры пасля ўзаемадзеяння Модзі сказаў: «У нас было карыснае ўзаемадзеянне з дырэктарамі буйных ІТ і @iiscbangalore, дзе мы абмяняліся думкамі па шырокім спектры тэм, у тым ліку зрабіць Індыю цэнтрам навуковых даследаванняў і распрацовак, інавацый і папулярызацыі навукі сярод моладзь. Модзі сказаў, што вышэйшыя навучальныя і тэхнічныя ўстановы краіны павінны падрыхтаваць моладзь да бесперапынных разбурэнняў і змен, маючы на ​​ўвазе чацвёртую прамысловую рэвалюцыю.
Ён падкрэсліў неабходнасць пераходу да гнуткіх, аднародных мадэляў адукацыі, якія могуць прапанаваць магчымасці навучання ў адпаведнасці з патрэбамі навучэнцаў, і ацаніў паляпшэнне Валавы каэфіцыент залічэння (GER) у вышэйшай адукацыі ў апошнія гады. Прадхан сказаў, што Індыя атрымала новую адукацыйную палітыку пасля 34 гадоў, а сістэма адукацыі Індыі зрабіла гіганцкі скачок у развіцці асяроддзя для Індыі 21-га стагоддзя, гатовай да будучыні. Падчас узаемадзеяння праф. Говіндан Рангараджан з IISc Бангалор, праф. Субхасіс Чаўдхуры з IIT Бамбай, Прафесар Бхаскар Рамамурці з IIT Madras і прафесар Абхай Карандыкар з ITI Канпур зрабіў прэзентацыі прэм'ер-міністру і падкрэсліў розныя бягучыя праекты, акадэмічную працу і новыя даследаванні, якія праводзяцца ў краіне.

Гэты артыкул упершыню (на англійскай мове) з'явіўся на https://timesofindia.indiatimes.com/india/higher-education-must-adapt-to-emerging-challenges-pm-modi/articleshow/84255072.cms

Пакінуць каментар