"Трэба тэрмінова выйсці з гэтага неаптымальнага балансу, у якім жыве Марока", - Джэун Афрыке

0 38

Моцная дзяржава, узмацненне ролі Уоліса, павелічэнне колькасці лекараў, павышэнне і падрыхтоўка выкладчыкаў ... Палітолаг аналізуе элементы, рэкамендаваныя камісіяй Бенмусы для развіцця каралеўства.


25 мая пасля некалькіх месяцаў чакання камісія пад старшынствам Чакіб Бенмуса нарэшце абнародаваў плён разважанняў над новай мадэллю развіцця ў Марока. Імпазантны дакумент, 170 старонак якога прызначаны для бачання, амбіцый, ключоў ... Але ні ў якім разе не палітычнай праграмы.

Распрацаваны па просьбе караля Махамеда VI і прызначаны для ўсіх мараканцаў, якія жадаюць убачыць сваю краіну і ўзяць на ўзбраенне эвакуатар, аднак справаздача на першы погляд пакідае няпоўны смак.

Калі не хацець замяніць урад ці палітычныя партыі, прадстаўленыя там ідэі часам здаюцца занадта агульнымі, уніклівымі ці эліптычнымі.

Але сярод гэтай шчыльнай магмы, якую можна параўнаць з нейкай калектыўнай дэкларацыяй аб добрых намерах, тут і там ёсць і вельмі канкрэтныя прапановы, у прыватнасці, па такіх важных пытаннях, як адукацыя і здароўе. А таксама напамін пра тое, што робіць спецыфіку і сілу каралеўства. Тлумачэнні Махамеда Тозі, прафесара Science-Po Aix і члена гэтай камісіі.

Джэўн Афрыке: Якія, на ваш погляд, найбольш прыкметныя пункты дакладу, прадстаўленага камісіяй Бенмусы каралю Махамеду VI? Асабліва па прадметах, дзе змены чакаюць з нецярпеннем, такіх як здароўе ці адукацыя...

Махамед Тозі : Што з дакладу вынікае з пункту гледжання рэкамендацый, гэта менавіта яго ўвага да адукацыі, аховы здароўя і сацыяльнай абароны з канкрэтнымі і колькаснымі рэкамендацыямі. У першапачатковым абмеркаванні самой функцыі камісіі не чакалася, што яна дасягне такога ўзроўню дэталізацыі, бо нам не трэба было рабіць палітычную праграму альбо замяняць урад.

Нам трэба было прапанаваць мадэль, але мы зрабілі выбар, каб даць практычныя прыклады, якія паслужаць доказам магчымасці ў некаторых галінах.

Што тычыцца адукацыі, дыягназ ясны, у прыватнасці, з-за разыходжання паміж узроўнем інвестыцый у гэты сектар і чаканымі вынікамі. Не нам дадаваць рэформу да рэформы, якая ўжо ідзе. Але з іншага боку, мы сумняваліся ў здольнасці рэалізоўваць рэчы. І гэта справядліва для ўсіх дзяржаўных палітык.

Менавіта так. Чаму мы не ў стане ажыццявіць рэформы, якіх сёння шмат у розных сектарах?

Па-першае, таму, што мы ніколі не прымаем пакет цэлым. Мы разумеем, што лёгка, і заўсёды пакідаем тое, што цяжка. Напрыклад, у сферы адукацыі мы будуем класы, але школьнымі праграмамі мы не займаемся. Паколькі гэтыя праграмы ўзнімаюць пытанні каштоўнасцей, сацыяльных праектаў, таму мы пакідаем іх у баку.

Больш не трэба набіраць настаўнікаў з-за няўдач універсітэцкай сістэмы

Акрамя таго, мы не надаем дастаткова ўвагі чалавечым рэсурсам, мабілізуем і прымушаем працаваць настаўнікаў. Той факт, што настаўнікі з'яўляюцца надзвычай магутнай палітычнай сілай, безумоўна, адыграў сваю ролю.

Гэта тое, што выкладзена ў перспектыве ў дакуменце аб адукацыі, дзе рэкамендуецца зрабіць дакладны выбар у арыентацыях і лепш клапаціцца пра настаўнікаў.

Што вы маеце на ўвазе пад "даглядам настаўнікаў"?

Гэты артыкул упершыню з'явіўся на https://www.jeuneafrique.com/1182290/politique/mohamed-tozy-il-est-urgent-de-sortir-de-cet-equilibre-sous-optimal-dans-lequel-vit -the Марока /

Пакінуць каментар